check in, incl. CAH notes (this textbook is gr9)
[Ultimately_Untrue_Thought.git] / content / drafts / student-dysphoria-and-a-previous-lifes-war.md
index 59db975..6a95b62 100644 (file)
@@ -36,4 +36,4 @@ We could imagine someone sympathetic to my plight in school deciding that my pro
 
 I don't think this would be helping me. When I was angry about being in school, it wasn't because of _the word_ "student"—it was because I wanted more autonomy and I wanted more respect for my intellectual initiative. Changing the words without granting me the autonomy and respect I craved wouldn't be solving my _actual_ problem. It would probably make things _worse_ by sabotaging the concepts and language I needed to _articulate_ what my problem was.
 
 
 I don't think this would be helping me. When I was angry about being in school, it wasn't because of _the word_ "student"—it was because I wanted more autonomy and I wanted more respect for my intellectual initiative. Changing the words without granting me the autonomy and respect I craved wouldn't be solving my _actual_ problem. It would probably make things _worse_ by sabotaging the concepts and language I needed to _articulate_ what my problem was.
 
-And, really— [TODO: being a "student" would be fine in a world where students got more autonomy; I'm happy to learn from masters—that's what textbooks are; I wasn't delusional about doing original research]
+And, really— [TODO: being a "student" would be fine in a world where students got more autonomy; I'm happy to learn from masters—that's what textbooks are; I wasn't delusional about doing original research; my pain and offsense wasn't "fake" just because it was game-theoretic]